PERTURBAÇÃO DA LEITURA
 

Esta perturbação ocorre em crianças cujo rendimento na leitura, que inclui precisão, velocidade e compreensão leitora, se situa a um nível inferior ao esperado em função do QI, idade cronológica e escolaridade própria da sua idade evolutiva. Esta perturbação poderá denominar-se de Dislexia.

A leitura oral é caracterizada por distorções, substituições e omissões. É lenta e resulta em erros na compreensão de um enunciado lido.

Existem sinais de alerta que ao perdurar no tempo, deverão encaminhar os diversos educadores para a procura uma avaliação especializada. Não se trata de colocar rótulos, nem ser precipitado, mas, atempadamente, intervir de forma a reduzir dificuldades acrescidas no futuro quer a nível académico, bem como sentimentos de frustração, ansiedade e revolta. Ignorar uma dificuldade/perturbação só contribui para o seu agravamento.

 
 
 

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